El Conductismo y la Enseñanza de las Ciencias

Conductismo
Es una corriente de la psicología científica que se basa en el análisis de las relaciones directas entre los estímulos y las respuestas, y cuyo método más característico es la experimentación.
Parte de los principios formulados por Jonh Watson, que niega la introspección como método científico y, concidera valiosa la coducta como objeto de estudio y no la de un método para estudiar la conciencia.

Pioneros del Conductismo

• Jonh B. Watson
• Pavlov Ivan P
• B. Frederic Skinner
• Albert Bandura

Aprendizaje por asociación de modelos



Jonh B Watson
Fué uno de los psiclógos más importantes del siglo xx, conocido por haber fundado la escuela psicológica conductista. Nació el 9 de Enero de 1878 y murió en Nueva York el 25 de septiembre de 1958.



Trabajos de Watson.
Watson apoyo sus principios en la obra de Pavlov, se hizo muy famoso con un experimento que realizó con 20 niños el cual le aplico tecnicas de control de comportamiento, afirmando que a través de ellas se podían crear cualquier tipo de persona que se deseara. Tal era su fe en el principio de causa efecto y la posibilidad de controlar el comportamiento que llego a afirmar que conociendo una determinada respuesta es posible determinar el estímulo.




Pavlov Ivan P. Nació el 14 de Septiembre de 1849 y mueré el 27 de Febrero de 1936




Trabajos de Pavlov
Con sus experimentos descubrió el mecanismo de formación de los reflejos condicionados que le sirvió como instrumento metodológico para estudiar el funcionamiento del cerebro. Sin embargo a Pavlov no se le recuerda tanto por sus investigaciones fisiológicas sino por sus experimentos acerca de los procesos básicos del aprendzaje.

Pavlov estudiaba la secreción de los ácidos estomacales y la salivación de los perros como una respuesta a la ingestión de distintas cantidades y clases de alimentos, mientras lo hacia se percató de un fenómeno singular, algunas veces las secreciones estomacales y la salivación comenzaban sin haber ingerido alimento alguno; ver sólo un plato de comida o al individuo que usualmente lleva la comida era suficiente para producir esa respuesta fisiológica de los perros.

Pavlov se dió cuenta de que los perros no sólo respondian a las necesiddes biológicas sino tambien como un resultado de un aprendizaje o como se le denominó de un condicionamiento clásico. Este es un tipo de aprendizaje en el cuál un organismo responde ante un estímulo neutro que por lo comun no produce esa respuesta, para ello condujo una serie de experimentos con su famoso perro.

Las investigaciones de Pavlov han sido de sums importancia para la estructuración de la psicológia como ciencia positiva y experimental. Por su parte considera que la mayor parte de la conducta es aprendida y, por lo tanto susceptible de res modificada mediante técnicas adecuadas como refuerzos, modelados entre otros.

Aprendizaje por contingencia de reforzamiento

Burrhus Frederic Skinner. Nació el 20 de Marzo de 1904 en Pensilvania. Se graduó en pscología en 1930 y culminó su doctorado en 1931.

Trabajos de Skinner.

Skinner realizó sus estudios en una famosa jaula en la que un raton se apoya sobre una palanca constitiyendo cada acción de apoyarse a una respuesta y recibe después un poco de comida o reforzamiento. Si no hay respuesta no hay refuerzo por lo tanto el refuerzo depende del comportamiento del sujeto.

El sistema de skinner esta basado en el condicionamiento operante, el organismo esta en proceso de operar sobre el ambiente, durante esta operatividad se encuentra un determinado tipo de estímulo o simple reforzador.

Tipos de reforzamiento

Refuerzo positivo. Este tipo de refuerzo provoca que la presencia de ellos aumente la probabilidad de una conducta, mediante gratificaciones o recompensas.

Refuerzo negativo. Ocurre cuando la conducta elimina o evita un estímulo desagradable. El propósito del castigo es detener o evitar una conducta indeseable.

Aprendizaje por asociación de modelos

Albert Bandura. Nació el 4 de Diciembre de 1925 en Canada.

Trabajos de Albert Bandura

Bandura a través de sus experimentos empezo a considerar la personalidad como una interacción en tres cosas, el ambiente el comportamiento y los procesos psicológicos de la persona. Bandura afirmó que el hecho esencial del aprendizaje es la imitación, argumentaba que la funte primordial de adquisición de la conducta es la observación de las acciones de un modelo que es reforzado o castigado, pues de otro modo el aprendizaje sería un proceso muy largo.

Bandura llamo al fenómeno aprendizaje por la observación o modelado y, su teoría se conoce como la teoría social del del aprendizaje, tambien estableció ciertos pasos relacionados en el proceso de modelado.

• Atención
• Retención
• Reproducción
• Motivación

Bibliografía

Diccionario Enciclopedico de Educación (2003) Ediciones Ceac. España

Wikipedia.org/pscología_conductista

Howard R. 1927 Introducción al Conductismo. España

Sobre la alquímia, será que....

1. ¿Todos los alquimistas eran charlatanes?
La alquímia se considera una ciencia o arte llena de grandes misterios relacionadas a cosas ocultas por cierto muy extrañas y, difícil de comprender por lo tanto es necesario estudiarla muy a fondo para considerar a los alquimistas como unos charlatanes.
Sin embargo puedo considerar charlatanes aquellos que pensaron en elaborar una medicina para curar toda enfermedad, además de prolongar la vida indefinidamente; para mi esto no tiene sentido alguno, como todos lo sabemos existe una ley que dice todo lo que nace muere, esto se cumple y se cumplirá.




2. ¿Qué relación hay entre la transmutación de los metales y los aspectos místicos de la alquímia?
Los alquimistas en su mundo de misterios y fuertes trabajos buscaban la famosa piedra filosofal, su propósito era la trasmutación de los metales, es decir convertir todos los metales impuros en oro.




3. ¿Cuales son las diferencias entre la alquímica y la química?

Alquímica. Es la ciencia de las causas esenciales


Química. Es la ciencia de los efectos sustanciales






4. ¿ Es la alquímia una ciencia?
´´La alquímia es considerada como un arte que se encarga de transformar los metales impuros en oro´´(Serge Hutin, 1977, p.43) También se puede considerar como un oficio lleno de misterios, buscan el cambio de los metales, hacia lo puro que es el oro.




5. ¿Son los científicos las personas más sabias?
El científico se dedica a producir resultados de la ciencia, éste se basa en método científico, es por ello que no se puede considerar un sabio; la persona sabia no necesita de ningún método sólo del don que Dios le concede para tener un razonamiento juicioso, prudente y sensato.

A propósito de las mujeres....

6. ¿ Cuales son las razones de fundamentales de que hayan existido menos mujeres científicas que hombres?
La mujer siempre ha tenido que cumplir con el rol de madre, lo cual implica grandes responsabilidades, por consiguiente ésto se puede considerar como uno de los factores biológicos que influyen en este proceso. Otros de los factores que intervienen son los sociales, sin embargo hoy en día podemos observar gran cantidad de mujeres que rompieron esas cadenas, y tenemos la oportunidad para estudiar.

Busquémos la relación entre.

7. Relación entre Teoría y Experiencia
Los empiristas afirmaban que a partir de la experiencia el ser humano adquiere sus conocimientos; luego partiendo de ellos se construye la teoría, la cual debe ser sólida, clara y por su puesto debe cambiar es decir mejorar cada día, partiendo de nuevos métodos y enseñanzas para el aprendizaje.


8. Relación entre Teoría y Práctica
La teoría y la práctica están realmente unidas. En cualquier sistema educativo primeramente se da la teoría luego ésta se lleva a la práctica, los buenos resultados se obtienen con una buena teoría; ejemplo, en matemática, cálculo o en cualquier área no la entenderé los problemas los ejercicios si no conozco la teoría.

Hablando de ciencia Edad Media y Capitalismo

9. Relación entre Ciencia y Edad Media
La edad media transcurrió desde la desintegración del Imperio Romano de occidente, en el año 476 d.c. Al caer el Imperio Romano gran parte de Europa perdió contacto con el conocimiento escrito y se se inicio la edad media; es aquí donde se dice que nace la ciencia, pero en su momento no es llamada ciencia sino filosofía, desarrollo del saber.
Ésta es la relación que se encuentra en lo que es la ciencia y la edad media.


10. Relación entre Ciencia y Capitalismo
El capitalismo es el sistema económico en el cual los medios de producción son privados y son operados principalmente en función del beneficio propio. wikipedia.org/wiki/Capitalismo
A través del capitalismo fueron desarrollando la ciencia, ya que éstos formaron grupos y enseñando crearon escuelas luego las universidades, a sí mejoraron sus conocimientos y, con ello contribuyeron al desarrollo de la ciencia.



11. ¿Cual de estos términos prefiere usted para referirse a un cierto tipo de País

País industrializado

País desarrollado

País imperialista

País colonizador

País del norte

País del primer mundo

País turístico


País Turístico

Venezuela está situada al Norte de Sur America. Es un país de bellezas y contrastes. En este sitio, podemos encontrar grandes zonas turísticas de gran importancia para nuestra querida Venezuela, en ella podemos observar su naturaleza, la cual nos ofrece playas, montañas, llanos y ciudades entre otras que se convierten en deleite de los Venezolanos y de aquellos que disfrutan de la misma en cualquier época del año.

´´En América del Sur el viajero encontrará desde el pico más alto del hemisferio occidental hasta la selva más grande del mundo. Algunos de los lugares destacados de la región son: la Isla Margarita y el archipiélago de Los Roques, en el Caribe venezolano, con hermosas y variadas playas; el Salto del Ángel (el más alto del mundo), en el Parque Nacional Canaima. ´´ www.luventicus.org/.../venezuela.html

Venezuela es tuya. Cuidarla y quererla es nuestro deber.

En cuanto a las zonas turísticas de tantas tenemos las siguientes

El Pico bolívar

La Isla de Margarita

El Salto Ángel

Los Médanos de Coro

Isla de los Roques


Ésto es Venezuela , y Mucho Más.......






Dios nos ama tanto y nos ha dado la hermosa naturaleza, con sus hermosos paisajes. No es justo destruirla, lo mejor es cuidarla.

Cuidemos lo que Dios nos ha regalado.....

El deber no es de uno, es de todos

Comentario de Blaise Pascal

Comentario de Blaise Pascal

´´ No debo buscar mi dignida en el espacio, sino en el gobierno de mi pensamiento. No tendre más aunque posea mundos, si fuera por el espacio, el universo me rodearía y me tragaría como un átomo; pero por el pensamiento yo abrazo al mundo´´ Blaise Pascal.

Existe un dicho muy importante dice, ´´cada cabeza es un mundo´´ efectivamente es asi. Esto se debe a la diversidad de pensamiento de cada persona, gracias al pensamiento limpio, grande y, generoso el ser humano puede manifestar su amor, cariño y comprención hacia los demás. Como dice Blaise Pascal, nuestra mente es un gobierno, nosotros debemos tener el control del mismo, porque asi como por el buen pensamiento podemos amar, de la misma manera podemos obrar mal cuando maquinamos cosas malas.

Ejemplos de inducción y deducción

Deducción:
1. La vida es hermosa, es grande , tiena un gran valor; por lo tanto soy felíz.

2.El universo tiene grandes paisajes, me encanta el páramo.

Inducción:
1.He presentado matemática muchas veces, y es posible tener que volver a verla en fin, la matemática es muy dificil de entender.

2.Generalmente tengo problemas, siempre busco la solución y al fin comprendo qué: Todo en la vida se puede, para Dios nada es imposible.

jueves 26 de abril de 2007

Composición sobre la ciencia ¿Qué es?

Aristóteles y la tradición clásica, siempre identificaron la ciencia con su demostración, ellos afirmaban qué: ´´la ciencia valía tanto cuanto era capaz de probar´´ Eistein, en cambio, dijo que´´ la ciencia consiste en crear teorías´´ Kant, había expresado que ´´la ciencia es un sistema o totalidad de conocimientos ordenados según principios´´(1786 v).

Aportando mis mis conocimientos puedo decir que la ciencia, es una historia de reemplazos sucesivos de una explicación por otra; por medio de la investigación científica el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada ves más amplia y profunda. No puedo decir que es exacta, porque la única ciencia que es exacta es aquella que Dios creó, con el fin de entender su palabra y la obra de su creación; lamentablemente han confundido el origen y concepto de la ciencia, sin duda alguna aquí está su explicación, como lo afirmó Aristótes ´´la ciencia vale cuanto es capaz de probar ´´ y ninguna ciencia tiene valor como la de Dios, que es capaz de probar la obra de su creación, es decir la del universo. Todo está en creer.